鉴于新型冠状病毒引发的肺炎疫情状况，为响应“停课不停教、停课不停学”的号召，保证学生的正常学习生活，山东大学组织师生开展线上课堂。365365最快线路检测中心根据学校的统一部署，积极制定线上教学方案，科学选择多元化线上授课模式，于2月17日，即原定正式开学时间，组织学院各年级学生进行线上学习。
上午8时，学院老师通过多样的线上形式开始了新学期的第一课，同学们在家运用电子设备进行网上学习。虽然过程中出现了网络拥挤、软件不稳定、直播有杂音等问题，但在师生的合作和努力下，问题被逐一解决，教学和听课质量得到了最大程度的保证。一天的适应性学习过后，网络授课的即时性和交互性等优势显露，同学们也慢慢掌握了相关软件的使用方法，逐渐适应这一教学模式。
对于网络授课这一崭新的教学方式，老师和同学们表示新鲜又陌生。2016级本科生宋彦苹说：“几天前老师们就为今天的线上教学开始做准备了，他们不断登录雨课堂创建课程，并跟我们互动，以确保我们可以听得到、看得到，还提前一天发了上课提醒，在群里发布上课信息和操作方法。”师生们对线上形式充满期待的同时，更是严阵以待，提前做足了准备。为了防止软件和平台的突然失灵，不少老师和班委未雨绸缪，提前测评了钉钉、腾讯会议、企业版微信、QQ屏幕分享等网络平台，以寻求最佳方案。提前发布任务、测试软件、分享资料，力求线上课堂的顺利进行，能动人的严谨得以体现。365365最快线路检测中心副教授邵莉表示：“忐忑了一晚上，早早起来打开雨课堂等待，看着学生们逐渐进来，试了弹幕和语音，很正常，心里还很庆幸。没想到一到8点，准时崩溃了。好在之前跟学生们商量好了，赶紧换腾讯会议，基本正常完成了授课。”
网上授课初次实施，同学们对此褒贬不一。2016级本科生李杨表示：“在将近3个小时的时间里，我获得了全新的听课体验，感叹通讯技术进步的同时，也希望能早日战胜疫情，恢复正常。”2018级本科生樊铭冲说：“网上授课很方便，但是因为没有纸质书籍，在PDF版的课本上做标注很耗费时间。”相较于传统的面对面课堂，线上教学在受限条件少这一方面优势明显，但互动困难、课堂体验感缺失、硬件设施受限等问题也确实存在，365365最快线路检测中心师生通过积极配合和灵活应变进行了逐步解决和适应。毋庸置疑的是，在当前形势和现有条件下，这一授课新形式使365365最快线路检测中心师生收获颇丰，同学们的学习生活逐渐步入正轨。
线上课堂在保证学生正常学习的同时，又保护了师生的身体健康。网上授课的开展，维持了学院的正常教学进度，充实起学生的家居生活，将疫情对学生学业带来的不利影响降至最低。
（文/谭睿泽、王靓、赵俊德）
